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月刊  1972
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ISSN: 1002-2198
CN: 61-1036/G4
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中学历史教学参考

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Reference Teaching To Middle School History

  •     目录   << 2014年 010 期 >>
1. 历史德育断想录原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:杨向阳   
[题记]这些断续之念,是在指导中学历史教师进行德育研究时萌生,在修改、编辑其成果时形成的,算是对历史德育的一点发蒙之思吧.
关 键 词:中学历史教师 德育研究 断想 题记
2. 美国1787年宪法教学的新视角(一)权利让渡:从人民主权到政府公权力原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:徐渭清    作者单位:江苏省扬州中学教育集团树人学校
美国1787年宪法是高中历史教学的重点内容之一,课程标准有"说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同"学习要点之规定.徐渭清老师基于教学实践而放宽阅读视
关 键 词:1787年宪法 高中历史教学 人民主权理论 权利让渡 公权力 美国 政府 学习要点
3. 看见知识:例题教学中的去蔽与敞开原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:束鹏芳    作者单位:江苏省大港中学
教师的课堂教学一旦完成,并记述为文本时,它就凝固为"前世"的教学作品,而"现世"的批评能够为"来世"的教学创作提供续貂式的传承与变革的方向. -题记
关 键 词:例题教学 去蔽 知识 课堂教学 教学创作 教师 题记
4. 高考试题之"史论结合"特点分析及教学启示原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:于波    作者单位:辽宁省大连教育学院
史论结合是历史研究与学习的基本特点,也是考查学生历史学科素养和学科能力的重要方法,因此,高考试题不可避免地会呈现史论结合的特征.在调研中我发现,由于缺乏对高考试题史论结合特点的深入研究,中学历史教师在
关 键 词:史论结合 高考试题 教学启示 历史研究 中学历史教师 学习能力 学科能力 学科素养
5. 讲述历史的"另一面"-以岳麓版必修Ⅱ"大萧条和罗斯福新政"教学为例原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:李树全    作者单位:陕西省西安市第八十九中学
这里所说的历史的"另一面",是指曾发生过的、但教科书没有涉及、被忽略、不受关注的一面.随着考古发现、档案解密、文献资料挖掘的成果不断出现,历史学研究呈现动态发展趋势,而历史教科书上的历史知识则呈现一种
关 键 词:历史学研究 罗斯福新政 大萧条 岳麓版 历史教科书 教学 历史知识 考古发现
6. "内阁"是怎样炼成的-以历史细节生成认知的实践与思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:郭建强    作者单位:重庆外国语学校
"内阁"是中国古代政治制度中的一个重要概念,历史教科书对它的讲述过于抽象化,几乎没有具体人物、典型事件的描述,如果教学中只是照本宣科则容易导致鲜活生动的历史被遮蔽,具体可触的生活被掩盖,结果教师教得索
关 键 词:历史细节 内阁 中国古代政治制度 实践 认知 引导学生 历史教科书 抽象化
7. 基于课堂观察的历史教师专业成长-以"文艺复兴巨匠的人文风采"为例原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:陈立勋    作者单位:福建省泉州市第七中学
课程改革倡导的许多新理念被越来越多的教师接受并付诸实践,但其力度与效度却因教师专业素养的参差不齐而存在较大差异.因此,加强教研力度,促进教师专业成长势在必行,而课堂观察则是提高教师专业技能,促进教师专
关 键 词:教师专业成长 课堂观察 文艺复兴 文风 历史 教师专业素养 教师专业技能 课程改革
8. 图片材料的展示方法与效果分析-以《时局图》的课堂运用为例原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:张健    作者单位:江苏省常熟中学
图文并茂是新课程历史教科书的一大特色,不仅人物、事件、文物、古迹、文献、时事漫画等图片形式多样,而且内涵丰富、形象直观,是学生感受历史、理解历史的重要载体.伴随着课程改革的深入,历史教师一方面重视教学
关 键 词:课堂运用 效果分析 展示方法 图片材料 历史教科书 人与自然的关系 时局 引导学生
9. 什么是教育?原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:克里希那穆提   
1.正确的教育 无知的人并不是没有学问的人,他只是不了解他自己而已;而有学问的人当他对书本、知识和权威著作存在依赖,需要借助这些外在事物帮助他理解的时候,他就变得愚蠢.理解,只能是通过自我觉悟产生,这
关 键 词:教育 心理活动过程 权威著作 所有人 学问 觉悟
10. 中国古代中枢权力分割的实施及其原则原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学历史教学参考》   2014年 0卷 010期    作者:刘冲    作者单位:西北大学历史学院
中国古代中枢权力的分割,出现于统一的中央集权制国家建立后.夏商周三代政务简单,中央尤其是君主的权力较为微弱,中枢权力基本不存在被再次分割的逻辑需要和明显现象.秦统一后,统治者总结了历史上的统治经验和教
关 键 词:权力分割 古代 中国 中央集权制 最高统治者 夏商周三代 地方权力 权力集中